说完，景宝脚底(dǐ )抹油开溜，蹦跶蹦跶往洗(💇)手(shǒu )间去。 主任毫不讲理：怎么别的同学就没有天天在一起？(😦) 这都是为了班级荣(róng )誉还有勤哥。孟行悠笑着回(huí )。 回宿舍的路(🈚)上，楚司瑶欲言又止，孟行悠被她(tā )的视线看得哭笑不得，主动(dò(🔨)ng )挑起话头：你想问什么就直(zhí )接问。 贺勤和其(❌)他班两个老师从(💽)楼上的教师食堂(táng )吃完饭下来，听见大门口的(🤴)(de )动静，认出是自己(➗)班的学生，快步走上去，跟教导主任打了声招呼(👂)，看向迟(chí )砚和孟行悠：你们怎么还不(bú )去上课？ 孟行悠涂完(🐋)卷轴的部分，瞧着不太满意，站在桌子上总算能俯视迟(chí )砚一回(🕘)，张嘴使唤他：班长(zhǎng )，你去讲台看看，我这里颜色是不是调得太(🆗)深了(le )。 好巧，我叫悠崽。孟行悠(yōu )察觉到这个孩子(🔠)的不一样，试着靠(🔀)近他，见他没往后退，才继续说，我们好(hǎo )有缘分(💷)的，我也有个哥哥。 贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己(🔑)整得有些感动，坐下来后，对(duì )着迟砚感慨颇多：勤哥一个(gè )数(🏾)学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一(yī )个过程，不是一(🕡)场谁输谁赢(yíng )的比赛’，听听这话，多酷多有范(📛)，打死我我都说不(🚔)出来。